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职称英语时体态精讲系列
职称英语时体态精讲系列
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体态与健康.ppt
郑涵木2013.11.13什么是“体态”词目：体态拼音：tǐta基本解释：身体的姿势、形态优美体态的锻炼体态优雅详细解释：人体的姿态；样子。 张先《西江月》词：“体态看来隐约，梳妆好是家常。”《醒世恒
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第四章 体态语艺术 教师体态语艺术 教学课件.ppt
教师体态语体态语2教学目标通过态势语学习，掌握态势语要领（一）初步掌握态势语运用的良好习惯。（二）体态语3什么是体态语？体态语：即无声语言，又称哑语、肢体语言，指的是人与人之间相互交往接触时，通过身体
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舞蹈体态语.pdf
科泌缈硕士学位论文舞蹈体态语ＡｎＡｎａｌｙｓｉｓ：ＢｏｄｙＬａｎｇｕａｇｅｉｎＤａｎｃｅ学科专业：语言学及应用语言学研究生：徐珊珊指导教师：耿二岭教授天津大学社会科学与外国语学院，二零零八年五月摘要任
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护士体态礼仪(内含大量图片).ppt
本章内容第一节基本体态第二节 护理工作中的体态礼仪体态体态：是一个人精神面貌的外观体现，是人的体与形、静与动的结合物，更是人的形象的具体展示，它犹如人们的一种“身体语言”，具有向外界传递一个人的思想、
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小学音乐教学中体态律动运用现状的调查研究.pdf
硕士学位论文论文作者： 学科专业： 指导教师： 培养单位： 培养类别： 完成时间： 沈阳师范大学学位评定委员会 单单位代码： 10166 小学音乐教学中体态律动运用现状的调查研究 课程与教学论张会艳教
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中医解决:六种肥胖体态、四种肥胖体质.pdf
中医解决：六种肥胖体态、四种肥胖体质【更多中医养生知识见：新浪中医频道 /】 常见六种肥胖中医解决方法 梨型、苹果型、葫芦型、中广型、浮肉型、松垮型是常见
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中国最牛的演讲训练--3演讲基本功训练(语言和体态).pptx
演讲基本功训练（一）——语言和体态演讲者：杨波杨波—“波波羊”1989就读于南大少年班超过18年工作经验公众演讲超过300场博客未来职业教育界的马云4回顾1、演讲者的四大
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达尔克罗兹"体态律动"与"即兴训练"对舞蹈及其教育的影响.pdf
爱弥尔·雅克·达尔克罗兹(EmileJaques-Dalcroze，1865-1950)是十九世纪末的瑞士音乐教育家。他的音乐教育体系以其独创性和科学性，对欧美的舞蹈及舞蹈教育产生了重大而深远的影响。 本文首先对达尔克罗兹体系中“体态律动”和“即兴训练”两大部分的理论及价值进行了阐述，而后着重剖析了它对舞蹈及舞蹈教育所产生的影响。在“体态律动”和“即兴训练”影响下，出现了一系列全新的舞蹈观念和舞蹈作品。随之，“体态律动”为舞蹈教育提供了一种释放情感、提高表现力的训练手段，“即兴训练”则为舞蹈教育提供了科学开发创造力的方法。 最后本文指出，研究达尔克罗兹音乐教育体系对我国舞蹈教育改革具有现实意义。它对我们的启示是，科学的生理、心理关系是舞蹈教育的基础，情感的表现是舞蹈教育的出发点，开发创造力是舞蹈教育的最终目标，身心和谐统一是舞蹈教育的最高境界。
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护士基本体态礼仪.ppt
.docin.com1. 了解基本体态礼仪的基本原则。2. 掌握基本体态礼仪的要领及禁忌姿态。3. 掌握手势、站姿、坐姿、蹲姿、行姿 的礼仪规范。w .docin.com1. 102. 53. 154
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跨文化交际背景下体态语教学研究.pdf
跨文化交际背景下体态语教学研究中文摘要 随着文化间的理解与融合，跨文化交际正在世界范围内广泛进行着。其中， 非言语交际在跨文化交际中占有一定地位。在非言语交际中，体态语又是其重要 组成部分。在不同文化
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